作為家長不能否認希望孩子健康成長同時能夠「成龍」，如何栽培教育孩子是每位父母一大命題。陳美齡，一個曾屬於演藝的名字，今天在家長心中成為了教育的權威，因為在陳美齡的教育下三個孩子都負笈美國史丹福大學，加上她自身也是史丹福大學教育博士，可說是「一門四傑」，羨煞不少爸媽們。
對於教育孩子的心得，早些年陳美齡出版了50個教育法─我把三個孩子送進了史丹福》、《40個教育提案─把快樂帶回給香港學生》、《家長不要做的35件事》等書，分享她的心得和理念。
第一，不要以「物質」作為獎勵
家長在教育孩子時需要循循善誘，當中少不了要適當獎勵一下孩子，但以玩具或其他禮物做獎品效果不會長久，孩子可能兩三星期後已經厭倦。在陳博士來看，獎勵更好是非物質、准許孩子參與一些平時無法做的體會，而在這些「獎勵」之中家長也要盡量和孩子促進多一點交流。
第二，不要以「等一等」拒絕孩子
可能父母們都試過一種情況：孩子興致勃勃的走過來問您問題，或邀請您參與他的事情時，你順口一句「等一等」就把孩子敷衍過去。陳博士告訴您，當孩子問問題時絕對不會說「等一等」，可以把手頭上的事暫時放下，首先回應了孩子，待處理好事情後再回來跟進孩子的問題，甚至一起找答案。
第三，不要替孩子做決定
教育孩子懂得選擇是非常重要，不論孩子的選擇與父母所期許的是否有落差，父母應該尊重孩子作出的決定，讓孩子能夠在選擇和決定之中能培養孩子的自主自立和對決定負責任；另一方面，父母要懂得放手、相信孩子，在孩子做選擇時能多一點參與僅只給一些意見看法，引導孩子作出正確決定。
第四，不要定時間表給孩子
陳博士提到，不少家長教育孩子時會為孩子定立分明的時間表，先學習後遊戲，她認為其實不用分清楚，家長更可刻意令孩子分不清甚麼時間學習或遊戲，令到孩子能夠在每個時段學習同是遊戲，對學習不抗拒、覺得好玩，自然學得快、更有求知精神。
第五，不要給孩子報補習班
最後這點相信對不少香港家長是很大的挑戰，但把孩子送去補習班無疑令孩子認為學習的目的是為了分數，他們不會愛上學習；陳博士還說，如果把補習的開支儲下來，帶他們參加更多學習體驗、去多趟旅行，所學到的會比補習多。
